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浅谈对课程教学设计的认知
引用本文:岳君.浅谈对课程教学设计的认知[J].中国科技博览,2013(36):194-194.
作者姓名:岳君
作者单位:辽宁轨道交通职业学院,110036
摘    要:本文阐述了对课程教学设计内涵的理解,介绍了对课程教学设计内容的把握,提出了课程教学设计实施的有效途径,并给出了课程教学设计比赛的评价标准,对开展课程教学设计有一定的参考意义。

关 键 词:课程教学设计  认知
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