英语课堂素质教育的探索与实践

国家教委提出的外语教学思想和课堂模式的转变对21世纪大学生的外语素质提出了更高的要求,同时外语教师在教学实践中也面临着新的问题和挑战。我们在对“两个转变”进行深入的理论思考之后实施了全方位的外语教学改革的实验,取得了初步的成效。本文即是对这一改革的总结。