电针联合经颅磁刺激对脑梗死大鼠学习记忆能力的影响及相关机制分析

目的 观察电针联合重复经颅磁刺激对脑梗死大鼠行为学、脑梗死体积及学习记忆能力的影响，并探讨相关作用机制。 方法 采用随机数字表法将40只雄性SD大鼠分为正常组、假手术组、模型组及治疗组，每组10只大鼠。采用Zea-Longa线栓法将模型组及治疗组大鼠制成大脑中动脉栓塞/再灌注（MCAO/R）模型，治疗组大鼠于制模后24h给予电针及重复经颅磁刺激治疗。连续治疗14d后，采用修正版神经功能缺损评分（mNSS）检查各组大鼠神经功能，采用TTC法检测脑梗死面积，采用Morris水迷宫检测大鼠学习记忆能力，采用免疫组化法检测大鼠脑梗死周边区生长相关蛋白-43(GAP-43)表达。 结果 与模型组比较，治疗组大鼠神经功能缺损评分［（2.8±0.84）分］明显降低（P<0.05），脑梗死体积［（41.9±3.69）mm3］显著缩小（P<0.05），逃避潜伏期［（20.84±1.35）s］明显缩短（P<0.05），脑梗死周边区GAP-43表达［（22.98±1.24）个/每高倍镜视野］明显增多（P<0.05）。 结论 电针结合重复经颅磁刺激能促进MCAO/R模型大鼠神经功能及学习记忆能力提高，其治疗机制可能与促进脑梗死周边区GAP-43表达进而加速神经组织重塑有关。