| 对中学生实施参与式急救培训的效果分析 |
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| 引用本文： | 张欣欣,贺连香,彭华,赵丹,刘晓惠.对中学生实施参与式急救培训的效果分析[J].解放军护理杂志,2016(11). |
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| 作者姓名： | 张欣欣 贺连香 彭华 赵丹 刘晓惠 |
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| 作者单位： | 1. 中南大学湘雅医院护理部,湖南长沙,410008;2. 中南大学湘雅医院护理部,湖南长沙410008;中南大学医院管理研究所 |
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| 基金项目： | 中南大学湘雅医院2013年度医院管理研究基金(2013G10) |
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| 摘 要： | 目的了解中学生急救知识与心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation,CPR)技能掌握现状,分析参与式急救培训效果,以期为探寻适合中学生的急救培训模式提供参考。方法 2015年5月,便利抽样法选取长沙市168名中学生为研究对象,采用参与式培训法对其进行急救知识与CPR操作培训。培训前和培训后,采用自行设计的调查问卷进行急救知识、态度的测评,选用自编CPR操作评分表进行培训前后急救技能考核。结果培训前后,中学生的急救态度总分、急救知识得分、CPR操作评分的差异均有统计学意义(均P0.01)。结论中学生普遍缺乏急救知识与CPR操作技能,参与式培训可有效提高其急救水平。建议尽早对中学生进行急救培训,提高其急救意识,改善其急救水平,以普及急救常识,提高院前急救成功率。
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| 关 键 词： | 中学生 急救知识 心肺复苏 参与式培训 |
Effect Analysis of Middle School Students Receiving Participatory First-aid Training |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | middle school students first-aid CPR participatory training |
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