生物教学“问题导学法”情境创设策略 |
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引用本文: | 曾鹏光.生物教学“问题导学法”情境创设策略[J].教育科学论坛,2014(4):62-64. |
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作者姓名: | 曾鹏光 |
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作者单位: | 揭阳空港经济区登岗中学,广东揭阳515558 |
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摘 要: | “问题导学法”是指在教学过程中以学生对问题探究和研究为主的教学方法,通过教师系统地设计一些问题情境.启发和引导学生思考.激发学生学习热情.充分发挥学生的主体性,让其主动参与问题的解决过程。培养学生的问题意识,促进学生创新能力的发展。在“问题导学法”教学中,要解决的问题是如何创设问题情境,引导学生有效思考。
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关 键 词: | “问题导学法” 创设问题情境 生物教学 创设策略 学生的主体性 学生创新能力 引导学生 教学方法 |
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