|
|||||
|
|
| 大学排行榜乱象——表现、成因及治理 | |
| 引用本文： | 郑兴刚.大学排行榜乱象——表现、成因及治理[J].社会科学论坛,2010(13):104-111. |
| 作者姓名： | 郑兴刚 |
| 作者单位： | 开大学马克思主义教育学院 |
| 摘 要： | 高等教育评价是“通过系统地收集信息，对高等教育的社会价值做出判断的过程，它根本的目的是促进我国高等教育与社会的联系，促进我国高等学校教育质量的全面提高”。大学排行榜作为高等教育评价的一种新兴方式，由于其在引导公众了解高校、政府教育决策、高校提高教育质量等方面发挥了重要作用，因此受到了社会各界的青睐。但是，由于受主客观等多方面因素影响和制约， |
| 关 键 词： | 大学排行榜 高等教育评价 治理 成因 社会价值 教育质量 教育与社会 收集信息 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
