|
|||||
|
|
| 儒家管理观念在班级管理中的运用 | |
| 引用本文： | 郭兴华.儒家管理观念在班级管理中的运用[J].职业技术教育,1999(3). |
| 作者姓名： | 郭兴华 |
| 作者单位： | 杭州市开元中学!浙江 |
| 摘 要： | 一、“人本观”的运用。儒家管理思想高度重视人的作用，特别强调要提高人的地位，树立人的尊严，坚持人的主体性。“民为贵，社稷次之，君为轻”（《孟子·尽心上》，孟子认为要把人作为管理的根本。作为班主任，应该爱护和关心每一位学生，树立学生在班级中的主人翁地位。在具体操作过程中，可以从以下两方面入手：１。改革传统的“任命制”和“选举制”，建立“班干部轮换制”。在班干部的选拔、任用过程中，传统的“任命制”和“选举制”虽然有利于建立一支稳定而有效的班干部队伍，有利于班主任对班级的管理，但是这种制度只能是少数能… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
