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| 凭借课文 有机渗透——小学语文进行近现代史、国情教育谈 | |
| 引用本文： | 卫拯民.凭借课文 有机渗透——小学语文进行近现代史、国情教育谈[J].小学教学研究,1992(1). |
| 作者姓名： | 卫拯民 |
| 作者单位： | 江苏省无锡师范学校 |
| 摘 要： | 小语教材包容着极其丰富的中国近现代史和国情教育内容,而且涉及的领域相当广泛。应该说,小学语文进行近现代史和国情教育有它教材上的优势和有利条件。我们应该充分凭借课文,针对语文学科的特点和小学生的 |
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