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| 行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 李华伟,董海静,孙晓燕,王爱敏,王敏,姜云霞,张梅,赵萌.行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用研究[J].中国护理管理,2013(9):49-52. |
| 作者姓名： | 李华伟 董海静 孙晓燕 王爱敏 王敏 姜云霞 张梅 赵萌 |
| 作者单位： | 1. 青岛大学医学院护理学院，266021 山东省 2. 青岛市市立医院 3. 青岛大学医学院附属医院 |
| 基金项目： | 山东省研究生教育创新计划 |
| 摘 要： | 目的：探讨行动导向教学在基础护理学实验教学中的应用及效果。方法：选取112名本科护生作为研究对象，随机分为实验组55人，对照组57人。在基础护理实验教学中实验组采用行动导向教学，对照组采用传统教学。研究结束后对两组学生进行单元操作技能考核和理论考核，并采用Watson-Glaser批判性思维测试（WGCTA）量表及自行设计的行动导向教学与传统教学的教学效果评价问卷对其进行调查。结果：实验组护生对行动导向教学的评价高于对照组护生对传统教学的评价；实验组护生的单元操作技能考核成绩、理论考核成绩、WGCTA量表得分均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：行动导向教学有利于提高实验教学效果和教学质量，有利于提高护生的操作技能，有利于培养护生的自学能力及评判性思维能力。 |
| 关 键 词： | 行动导向教学 基础护理学 实验教学 评判性思维 |
Application of action-oriented teaching in fundamental nursing practice |
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| Affiliation: | LI Hua-wei, DONG Hai-jing,SUN Xiao-yan, et al.// School of Nursing, Qingdao University, Shandong province, 266021 China |
| Abstract: | |
| Keywords: | action-oriented teaching fundamental nursing practice teaching critical thinking |
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