儿童图书馆室内空间设计特征研究

儿童图书馆承载着儿童获取知识、培养兴趣爱好、体验文化特色的的重要使命,是具有被探索和发现价值的东西的场所,儿童可以在这里阅读、发现、了解。本文系在探究儿童图书馆的发展历史及国外儿童图书馆设计的优秀案例,以环境与儿童空间心理行为的关联性为基础,通过空间的形态是否更为儿童所喜爱,功能是否为儿童更好的使用的角度分析问题,得出当前社会背景下的儿童图书馆空间设计的要素和特征,为解决我国当前儿童图书馆空间设计的不足提供参考与借鉴。