如何指导学生课外阅读 |
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引用本文: | 冯红英.如何指导学生课外阅读[J].教书育人,2012(Z2):56-57. |
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作者姓名: | 冯红英 |
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作者单位: | 内蒙古呼和浩特市赛罕区呼伦南路小学 |
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摘 要: | 课外阅读是课外语文活动中最经常、最普遍、最重要的形式,它对于开阔学生视野,发展学生智力,提高学生素质具有极为重要的意义。如何指导学生进行阅读成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题。在教学实践中笔者积累了一点经验,现总结如下。一、培养学生的阅读兴趣"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。兴趣是最好的老师。只有让学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,激发他们主动去阅读,去探究。在阅读探究的过程中,逐渐培养阅读学习的持久性,提高阅读能力。
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关 键 词: | 课外阅读 中小学生 阅读情况 阅读能力 指导 相结合 阅读习惯 教师 知识竞赛 读书习惯 |
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