理论力学研究导向型教学方法探索与实践 |
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引用本文: | 郝颖,余为,李哲.理论力学研究导向型教学方法探索与实践[J].力学与实践,2023(5):1160-1166. |
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作者姓名: | 郝颖 余为 李哲 |
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作者单位: | 燕山大学建筑工程与力学学院 |
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基金项目: | 燕山大学教学研究与改革项目(2021XJJG049)资助; |
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摘 要: | 基于“创新性、高阶性和挑战度”的教学理念,提出了理论力学课程的研究导向型教学方法。通过引入工程实际的例题、科技前沿及大国工程等案例,培养学生力学建模、分析实际问题的能力以及家国情怀和崇高的价值理念;通过翻转课堂,调动学生的学习积极性;通过课程小论文的研究,培养学生的批判性思维及查阅文献、力学建模、创新性设计和研究复杂工程问题的能力。实践结果表明,学生的学习积极性、翻转课堂参与度及课程的教学效果得到了有效提高。
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关 键 词: | 理论力学 研究导向 教学方法 翻转课堂 课程小论文 |
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