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| 师生互促关系在临床带教中的应用 | |
| 作者姓名： | 吕秀春 吕秀杰 |
| 作者单位： | 130031,长春,吉林大学中日联谊医院 |
| 摘 要： | 临床实践, 是培养学生的实践能力, 是她们将在校学到的理论知识有机地融入实践当中, 以全面提高学生的综合素质, 适应现代化医院护理工作的需要, 急诊科护理组通过几年的临床带教经验, 摸索出一套既能提高带教老师自身素质, 又能培养出适合社会需要的护士的临床带教方法, 对带教工作起到促进作用。1 对象与方法1 1 对象急诊科自 2001年 3月至 2003年 3月, 来我科实习的学生共 890人, 其中大专生 360人, 中专生530人, 每轮学生在科内生产实习 4w。1 2 方法1 2 1 师生双方角色进入期 (第 1周)学生要了解本科科室的基本概况, 同时明确… |
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