|
|||||
|
|
| 德语课堂与二语习得理论 | |
| 作者姓名： | 王景文 |
| 作者单位： | 大连外国语大学德语系,辽宁大连,116044 |
| 基金项目： | 大连外国语大学校级教改立项“以职场为中心的德语教学和教辅的结合”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 现在多数外语课堂大多是以教师的讲解为中心,而二语习得是一个复杂的认知过程,有其自身的规律,因此,外语教学应该遵循这一规律。本文选取了二语习得中的输入理论和输出理论进行介绍,分析了二者与德语课堂的关系,进而推出二语习得理论与德语课堂之间是相辅相成、互为补充的关系。 |
| 关 键 词： | 二语习得 输入理论 输出理论 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
