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| 语文教学的连续性初探 | |
| 作者姓名： | 郭凌英 赵明霞 |
| 作者单位： | 黑龙江绥棱 |
| 摘 要： | 教育有其持续性、连续性和长期性的持点，因为知识是有连续性的，人的思绪也有一定的连续性，在语文教学过程中，充分地给学生一个开阔的进行稳性动态思维的立体时空，适当地保持阅读和写作的连续性，可使教学达到极佳的效果。在日常的教学工作中，我就语文教学的连续性做了以下几点尝试： |
| 关 键 词： | 语文教学 连续性 教学过程 教学工作 持续性 教育 学生 写作 |
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