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分类号
杂志ISSN号
数学课堂教学激趣七法
作者姓名:
许智勇
作者单位:
湖南铁路科技职业技术学院,湖南株洲412000
摘 要:
数学课堂教学是教师和学生的双边活动,教师必须充分发挥其主导作用,运用各种适当的方法努力激发学生学习数学的兴趣,激发学生的思维活动,让学生变得爱动脑、爱提问、爱动手,使学生具有充分的自信力和强烈的求知欲。
关 键 词:
课堂教学
数学
兴趣激发
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