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| 在外语教学中应用人格因素的研究 | |
| 引用本文： | 贾红霞,藏臣,郭立丽.在外语教学中应用人格因素的研究[J].河南科技,2011(4):34. |
| 作者姓名： | 贾红霞 藏臣 郭立丽 |
| 作者单位： | 中国环境管理干部学院;石家庄铁道大学四方学院 |
| 摘 要： | <正>现代社会的发展,对人才的需求并不只在于数量,更重要的是综合素质的提高。其中最核心的是现代人的价值观念、社会意识及思维模式。同其他学科一样,外语这门学科的知识,其作用不仅表现在认识和改造客观世界来推动社会进步,还包括认识和改造人自身从而丰富人的精神生活,塑造健全的人格。一、人格因素对SLA的影响及其在外语教学中的实践应用 |
| 关 键 词： | 外语教学 人格因素 性格因素 学习者 实践应用 第二语言习得 综合素质 思维模式 二语习得 社会意识 |
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