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移动背景下测量学AR实训教材设计
引用本文:夏慧琼,樊丽芳,林丽群,余辉亮. 移动背景下测量学AR实训教材设计[J]. 北京测绘, 2021, 35(5): 695-698. DOI: 10.19580/j.cnki.1007-3000.2021.05.026
作者姓名:夏慧琼  樊丽芳  林丽群  余辉亮
作者单位:湖北大学 资源环境学院,湖北 武汉430062;区域开发与环境响应湖北省重点实验室,湖北 武汉430062;湖北大学 资源环境学院,湖北 武汉430062;神农架国家公园管理局神农架金丝猴保育生物学湖北省重点实验室,湖北 神农架林区442421
基金项目:国家公园科普教育演示系统构建与示范项目(2019SNJ001);教育部2018年第一批产学合作协同育人项目(201801312004)。
摘    要:针对传统测量实践教学过程中对于来源多样、格式迥异的学习资料未能有效进行组织的问题,提出了增强现实(Augmented Reality,AR)实训教材的设计思路.结合测量实践课程的特点和AR技术优势,针对学生的情感认知及书籍的信息负荷等方面,从课程内容的布局、虚实场景的结合及交互方式等几个方面对AR实训教材进行设计.实现...

关 键 词:增强现实(AR)  测量实习  AR教材  虚实结合

Design of AR Training Textbook for Surveying under Mobile Background
XIA Huiqiong,FAN Lifang,LIN Liqun,YU Huiliang. Design of AR Training Textbook for Surveying under Mobile Background[J]. Beijing Surveying and Mapping, 2021, 35(5): 695-698. DOI: 10.19580/j.cnki.1007-3000.2021.05.026
Authors:XIA Huiqiong  FAN Lifang  LIN Liqun  YU Huiliang
Abstract:
Keywords:
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