| 本科护生应变能力及与评判性思维能力的相关性分析 |
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| 引用本文： | 宁艳花,张琳,刘国莲,史慧敏.本科护生应变能力及与评判性思维能力的相关性分析[J].护理学杂志,2014,29(2):64-65. |
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| 作者姓名： | 宁艳花 张琳 刘国莲 史慧敏 |
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| 作者单位： | 宁艳花(宁夏医科大学护理学院 宁夏银川,750004)；张琳(宁夏医科大学护理学院 宁夏银川,750004)；刘国莲(宁夏医科大学护理学院 宁夏银川,750004)；史慧敏(宁夏医科大学护理学院 宁夏银川,750004)； |
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| 基金项目： | 科研项目:宁夏回族自治区级高等学校教育教学改革项目(项目编号：31)宁夏医科大学2012年度“质量工程”项目(项目编号：3) |
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| 摘 要： | 目的了解本科护生应变能力现状及评判性思维能力与应变能力的相关性。方法采用加利福尼亚评判性思维倾向问卷(CTDI-CV)和应变能力测试问卷,对409名本科护生进行问卷调查。结果本科护生评判性思维能力总分为290.18±24.86,应变能力得分为82.92±16.43,其中70.90%的本科护生应变能力较强。不同性别、年级本科护生的应变能力评分比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01),本科护生的应变能力与评判性思维能力呈正相关(P0.01)。结论本科护生的评判性思维能力和应变能力整体较强,年级、性别和评判性思维能力可影响本科护生的应变能力。
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