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| 融合OBE+BOPPPS的软件工程线上教学设计与实施 | |
| 引用本文： | 马丽,高敬礼,周改云.融合OBE+BOPPPS的软件工程线上教学设计与实施[J].数字社区&智能家居,2021(6). |
| 作者姓名： | 马丽 高敬礼 周改云 |
| 作者单位： | 平顶山学院计算机学院 |
| 基金项目： | 多元化协同培养计算机类创新型团队研究与实践,2019年度河南省高等教育教学改革研究式实践项目(序号:439);平顶山学院2017年度新工科研究与实践项目(2017-XGK10)。 |
| 摘 要： | 针对如何保障疫情防控期间开展的线上教学质量问题,论文基于软件工程课程教学,提出了融合OBE+BOPPPS的在线教学设计。该设计基于课程目标,模块化线上教学内容;有机融合课程内容与项目实践,“工程化”改造《软件工程》线上教学;融合多平台,引入BOPPPS模型,以活动(产出)为中心,将课程教学活动分为课前、课中和课后3个阶段实施,构建线上线下、互动有效课堂,培养学生自主学习、解决问题、沟通表达等能力,保障了课程教学质量。 |
| 关 键 词： | BOPPPS OBE 教学设计 自主学习 工程化 |
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