|
|||||
|
|
| 新时代学科育人内涵的校本表达 | |
| 作者姓名： | 凌乾川 张泽科 |
| 作者单位： | 成都玉林中学附属小学,成都 610000;《教育科学论坛》编辑部,成都 610225 |
| 摘 要： | 当下业界对什么是学科育人尚未达成共识,直接影响了学科育人的方向引领、价值发掘和路径开拓.学科育人是以学科学习为载体和途径,突出学科特质,发掘学科的育人内涵和价值,培养学科核心素养的教育活动与过程,它包括学科育知、学科育能、学科育情、学科育德、学科育美五大内涵,即学科五育.学科育人有基础性、整体性、融合性、实践性、发... |
| 关 键 词： | 学科育人 内涵特征 校本表达 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
