幼儿科学启蒙教育的基本原则与途径 |
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作者姓名: | 陈春阳 李晶 余丽 尹明辉 张向军 |
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作者单位: | 浙江省嵊州市湖都科技幼儿园,嵊州,312400 |
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摘 要: | 幼儿园实施科学启蒙教育应当从幼儿的杀趣出发、贴近幼儿的生活、注重培养幼儿主动探究的习惯和能力、注重系统的科学启蒙教育与在幼儿一日生活中的渗透相结合、注重培养具备科技素质的合格师资、形成家园教育的合力。幼儿园可通过开展科学探索活动、创设区角、组织科技节、社会实践活动与科技环保活动等途径实施科学启蒙教育。
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关 键 词: | 幼儿科学启蒙教育 科学精神 科学素养 |
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