“双创”新常态背景下地方高职院校传承非遗助推乡村振兴的研究趋势探析

以CNKI数据库中2018-2021年“高校双创”“非遗传承”“乡村振兴”等关键词相关文献作为原始数据，运用CiteSpace知识图谱和ROST的社会网络与语义网络功能进行可视化分析，旨在研究非遗传承和乡村振兴多个热点话题下各要素之间存在的逻辑关系以及高职院校如何在各要素之间发挥串连桥梁作用。研究发现“高校双创与乡村振兴”的结合发展研究存在多样性、交叉性的特点；2018年“乡村振兴”“创新创业”“人才培养”“大学生”“高职院校”等关键词成为后期研究的基础和出发点；2019年研究多集中在“意义-问题-路径”方面，2020年以“乡村旅游”“职业教育”等为研究热点，2021年在“路径”“人才培养模式”上进行具体深入研究，热点呈现以点深入和以面扩散的趋势；在ROST社会网络知识图谱中呈现出“核心-次核心-外围”的网络状结构，“乡村”“文化”“院校”“非遗”位于核心。基于此对高职院校双创教育、非遗传承和乡村振兴的内在逻辑关系进行阐述，为后续相关领域的深入研究与实践运用提供参考借鉴。