动态情景任务对自闭症儿童社交能力影响研究

目的 探析动态情景任务对自闭症儿童社交能力的影响。方法 纳入我院 2021 年 1 月至 2021 年 12 月收治的 60 例自闭症 儿童为观察对象。按照入院先后顺序分为对照组和观察组。对照组采用传统康复治疗，观察组在此基础上实施动态情景任务干 预。分析和对比两组的自闭评分、社交回避及苦恼感受和孤独症行为。结果 干预前两组儿童自闭症评定量表评分，社交回避 及苦恼量表评分和闭症儿童行为量表评分无显著差异（P>0.05）。干预后观察组儿童自闭症评定量表评分，社交回避及苦恼量表 评分和闭症儿童行为量表评分显著优于对照组（P<0.05）。结论 自闭症患儿采用动态情景任务干预，能够改善社交回避倾向和 苦恼感受，提升社交能力，对促进患儿的康复和健康成长具有重要的意义。