“模型图”在中学生物教学中的应用 |
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作者姓名: | 钱加旺 |
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作者单位: | 江苏省宝应县城北高级中学,225800 |
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摘 要: | 在生物学教学中,模型图题目一般有以下两方面的考查内容:一是用来考查生物学基本概念,以及概念间的交叉、包含、并列关系;二是用来检测对生物学原理中某些生理过程的认识。因此,模型图题目能灵活考查学生对生物学基本知识、基本原理的熟练掌握程度。模型图从形式上看有以下几种类型:曲线、框架、集合、直方图。如何解答好这类题型呢?首先要从模型图自身含义分析开始,找出相关变量的内在联系,再运用相关的生物学基本概念和基本原理,对选项逐一审查进行答题。
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关 键 词: | 中学生物教学 生物学教学 生物学原理 考查内容 并列关系 概念 |
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