中学音乐欣赏课存在的问题及对策 |
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引用本文: | 张晓琼.中学音乐欣赏课存在的问题及对策[J].中国科技博览,2008(17):123-123. |
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作者姓名: | 张晓琼 |
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作者单位: | 江西省赣州市于都县二中,江西,赣州,342300 |
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摘 要: | 在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。因为欣赏具有最直接、最具体的审美教育价值。它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主题,形成一种特殊的审美观,通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏。
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关 键 词: | 音乐欣赏课教学 问题 对策 |
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