以一题多解的形式完成知识网络的构建 |
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引用本文: | 袁建甫.以一题多解的形式完成知识网络的构建[J].中学数学,2009(6):39-41. |
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作者姓名: | 袁建甫 |
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作者单位: | 浙江宁波余姚市第二中学东南校区,315400 |
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摘 要: | 将高中阶段所学的数学知识进行系统整理,把基础知识进行有机的串联,构建成知识网络,使学生对整个高中数学体系有一个全面的认识和把握,以便于知识的存储、提取和应用,这是数学复习的重要环节.数学复习的时候要特别注意培养思维能力、运算能力和空间想象能力及分析问题和解决问题的能力,要构建知识网络,明确数学知识是以数学思想进行考察的;要以通性通法解题,淡化特殊技巧;要注意知识与习题的结合,学会应用知识去解决具体问题;要在讲解例题的过程中渗透知识的讲解,在分析解题思路形成的过程中完成知识网络的构建.……
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