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| 以实训带动理论教学的CAD/CAM系列课程整合研究 | |
| 引用本文： | 杜义贤,田启华,何孔德.以实训带动理论教学的CAD/CAM系列课程整合研究[J].中国电力教育,2011(34). |
| 作者姓名： | 杜义贤 田启华 何孔德 |
| 作者单位： | 三峡大学机械与材料学院; |
| 基金项目： | 三峡大学教学研究项目“机械类学生的计算机能力培养及实训体系研究”(课题编号:J2010039)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 总结了CAD/CAM系列课程教学中现有课程体系和内容、教学方式和实践环节的不足,提出CAD/CAM系列课程的教学应以实训为引导,边练边教边学,以过程导向的教学模式启发学生自主学习,以任务实训的实践方式培养学生的动手及创新能力,重新整合教学资源,使CAD/CAM系列课程教学重点突出、循序渐进。 |
| 关 键 词： | CAD/CAM 实训 资源整合 |
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