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浅议化学教学过程的动力
引用本文:林茹.浅议化学教学过程的动力[J].河南师范大学学报(教育科学版),2004,23(1):93-96.
作者姓名:林茹
摘    要:化学教学过程是一个动态过程,其动力因素包括:个体认识与社会历史认识之间的矛盾,教学主体的世界观和人生价值观,教学主体之间的互动。

关 键 词:化学教学  动力因素  世界观  人生价值观  教学过程  中学
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