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| 留学生在组织学实验课程中的学习特点及教学对策 | |
| 作者姓名： | 郑翔 彭谨 赵佳 周雪 |
| 作者单位： | 1. 四川大学华西基础医学与法医学院基础医学专业实验室,成都,610041 2. 四川大学华西基础医学与法医学院组织学胚胎学与神经生物学教研室,成都,610041 3. 四川大学华西基础医学与法医学院基础医学专业实验室,成都610041;四川大学华西基础医学与法医学院组织学胚胎学与神经生物学教研室,成都610041 |
| 摘 要： | 组织学实验课带有知识学习和技能锻炼的双重色彩.我们与国内多数医学院校一样,过去在面向国内医学本科生的实验教学中,已经积累了比较多的经验,教学设计和考核已经形成了稳定的模式.然而,近年留学生生源逐渐增多,在教学中,认识到留学生在本课程的学习中具有一些特点.如果不针对这些学习特点,在留学生和国内学生中进行比较,难以发现日常教学中存在的问题.下面将阐述留学生在组织学实验课程学习过程中,与国内学生差别较大的几个特点,探讨教学应采取的对策,争取进一步提高留学生和国内学生的实验教学质量. |
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