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杂志ISSN号
小学数学多媒体网络教学的案例与反思
作者姓名:
杨淑娟
作者单位:
昌黎县泥井镇泥井中心小学
摘 要:
多媒体网络技术内容丰富、形象多样,可以营造出"感知"、"创意"的模式,促进了学生的信息素养培养。在运用多媒体教学的过程中,教师要注重合作与交流的重要性,建立起完善的能力评估表,同时数学案例要具备真实性,以提升学生的数学能力。
关 键 词:
小学数学
多媒体网络教学
案例与反思
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