提升地方高校入学教育实效性的策略研究

高校入学教育实质上是一种适应性教育。高校入学教育在发挥人才培养作用之余，依旧存在着内容缺乏针对性、时间跨度偏短、覆盖面狭窄等问题。地方高校应当丰富入学教育的内容，显性教育与隐性教育相结合；拓展入学教育渠道，构建多层次教育体系；创新入学教育形式，逐步培养学生专业认同感。