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| 中医内科课程研究型教学模式初探 | |
| 引用本文： | 张振贤,赵琛,舒静.中医内科课程研究型教学模式初探[J].中国医药导报,2007,4(5S):92-93. |
| 作者姓名： | 张振贤 赵琛 舒静 |
| 作者单位： | 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院,上海201203 |
| 摘 要： | 研究型教学模式是相对于以单向性知识传授为主的教学型教学模式提出的，是指融合学习与研究为一体的教学体系。研究型教学模式含有两个基本的内容：其一是以研究为本的学习模式为基础的教学过程；其二是学习过程与研究实践相结合的课程体系。研究型教学模式是研究型大学本科教学的基本教学模式。该模式可以多样化。中医内科学课程在实施研究型教学模式的实践过程中，着重在课程讲授、课程论、课程讨论、课程考试、教师队伍建设等教学环节进行探索．试图使学生从课堂理论教学迅速适应临床解决实际问题的需要．为医学生的临床实践打下扎实的基础。第一段] |
| 关 键 词： | 中医内科课程 教学改革 研究型教学 |
| 文章编号： | 24341125 |
| 修稿时间： | 03 26 2007 12:00AM |
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