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| 提高病理学课堂教学质量初探 | |
| 引用本文： | 刘小敏,梁晓秋,罗招阳,张杨.提高病理学课堂教学质量初探[J].中国中医药现代远程教育,2007,5(2):43-45. |
| 作者姓名： | 刘小敏 梁晓秋 罗招阳 张杨 |
| 作者单位： | 南华大学医学院病理教研室,湖南,衡阳,421001 |
| 摘 要： | 病理学是一门在医学课程中承前启后、联系基础与临床医学的“桥梁”学科,其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习。本文就如何提高病理学课堂教学质量这个问题从激发学生学习兴趣,改革教学方法;利用多媒体技术,变更教学手段;完善课堂讲授;合理利用网络技术等方面进行探讨,旨在交流共勉,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 病理学 教学方法 课堂教学 教学质量 |
| 修稿时间： | 2006-12-06 |
The study on method to improve classroom teaching quality of pathology |
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| Keywords: | |
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