| 摘 要： | 目的探讨高职高专临床医学专业学生对社区卫生与保健课程内容设置的满意程度,以评促改。方法以455名河南医学高等专科学校2016级临床医学专业学生作为研究对象,在学习社区卫生与保健课程后,采用自编问卷开展对社区卫生与保健课程设置的满意度及教学改革建议的调查。结果本次调查结果显示,在对课程的必要性和实用性方面,93.14%的学生认为很有必要开设社区卫生与保健,96.46%的学生认为社区卫生与保健课程很实用;在对课程教学的满意度方面,72.12%的学生对于该课程教学满意,26.33%的学生对于该课程教学满意度为一般,1.55%的学生对于该课程教学不满意;在对社区卫生与保健课程不满意的原因中,44.25%的学生认为原因为其他,37.39%的学生认为实践性不强;教学改革建议的调查显示,90.04%的学生认为社区卫生与保健的课时数合适,55.75%的学生认为社区卫生与保健应该增加实习课,83.19%的学生能跟得上老师的授课进度,55.75%的学生认为社区卫生与保健应该增加实习课,58.36%的学生希望社区卫生与保健的考核方式是期末考试+社会实践。结论应进一步优化和改进社区卫生与保健课程体系,才能更好地满足新时代医学环境对临床医学专业学生的要求。
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