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杂志ISSN号
自主学习策略的培养——英语听说能力中的若干问题与对策分析
作者姓名:
艾萍娥
作者单位:
湖北黄冈师范学院
摘 要:
本文笔者从一名非英语专业学生的学习方法中受到启示,提出了在非英语专业学生中培养自主学习策略的可行性。文章还论述了在英语听说能力培养过程中,通过自主学习策略的培养,师生双方是怎样在互动合作的过程中发现问题并解决问题的。
关 键 词:
自主学习
策略
听说能力
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