激发与培养学生学习遗传学兴趣的教学途径 |
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引用本文: | 李春红,郭玉华,吕香玲,李兴涛,于翠梅,程海涛,张磊.激发与培养学生学习遗传学兴趣的教学途径[J].计算机科学,2011(4):460-463. |
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作者姓名: | 李春红 郭玉华 吕香玲 李兴涛 于翠梅 程海涛 张磊 |
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摘 要: | 遗传学是高等农业院校农学、园艺、植物保护、生物技术等专业的一门重要专业基础课。由于遗传学的内容抽象、繁杂、深奥、枯
燥,是学生最难学习和掌握的一门课程,导致学生的学习兴趣不高。因此,结合多年遗传学教学实践,教师应该从营造活跃的课堂气
氛,为学生体验成功创设条件,加强课堂上与学生的交流,恰当地运用多媒体教学技术等四个方面来激发学生学习遗传学的兴趣,实
践证明,多媒体环境下,遗传学教学取得了很好的教学效果。
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