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| 团体心理辅导在提高护理本科生共情能力中的应用 | |
| 引用本文： | 王亚楠,张青,毛宗福. 团体心理辅导在提高护理本科生共情能力中的应用[J]. 中华护理教育, 2018, 0(3) |
| 作者姓名： | 王亚楠 张青 毛宗福 |
| 作者单位： | 武汉大学健康学院 |
| 摘 要： | 目的探讨采用团体心理辅导提高护理本科生共情能力的方法及效果。方法采用杰斐逊共情量表中文版对某护理学院208名全日制护理本科生的共情能力进行调查,并从共情得分较低的学生中招募11名学生作为干预对象,接受6次团体心理辅导干预,比较干预前后学生共情能力得分。结果团体心理辅导后,学生的共情能力总分及各维度得分均高于干预前(P0.05)。结论团体心理辅导能有效提高护理本科生的共情能力。 |
| 关 键 词： | 团体心理辅导 学生,护理 共情 |
The effects of group psychological counseling on empathic ability of undergraduate nursing students |
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