高等学校思想道德与法治教育有效衔接的若干思考

对高等学校思想道德修养与法律基础课的调研结果表明，教学内容与中学阶段存在重复之处是一个必须解决的问题。因此，遵循教育规律，注重有效衔接，克服简单重复；按照现代教育的客观要求，实现教育资源的有效利用；让学生认可和接受，达到教学实效性。解决思想道德修养与法律基础课的有效衔接途径，努力构建科学合理的全程化思想道德修养与法律基础教育体系，形成不同层级学校之间教师的交流机制，突出高等学校思想政治理论课教学的研究型特色。