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| 中华优秀传统文化融入思政教育的意义挖掘 | |
| 引用本文： | 张颖春.中华优秀传统文化融入思政教育的意义挖掘[J].中学政治教学参考,2023(36):110-111. |
| 作者姓名： | 张颖春 |
| 作者单位： | 三江学院 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究思政专项“高校思政课对大学生文化自信的培育研究”(项目编号:2020SJB0205)阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>中华优秀传统文化是中华民族的重要精神标识,是支撑中华民族数千年生生不息的原动力,蕴含类型丰富、内涵深刻的思想观念与精神价值,是思政教育的优质资源。在教育改革大背景下,挖掘与传承中华优秀传统文化、坚定学生文化自信是思政教育的重要责任。学校需充分重视中华优秀传统文化的教育价值,将其文化内涵、精神特质转化为滋养学生成长成才的教育沃土,让学生通过中华优秀传统文化学习,掌握社会发展规律,增长见识,塑造讲仁爱、守诚信、 |
