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指向核心素养培养的高中地理教学策略探析
作者姓名:
邢成军
作者单位:
滨州市沾化区第二中学
摘 要:
阐述了高中地理教学在培养学生地理学科核心素养中的重要意义,探讨了核心素养视域下高中地理教学的策略,包括构建思维导图,引导学生深入理解地理知识;开展系统教学,培养学生综合性思维;使用信息技术手段,拓展学生学习渠道;开展实践探究活动,培养学生综合实践能力,以此培养学生发展所需的地理核心素养。
关 键 词:
核心素养
高中
地理教学
创造思维
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