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分类号
杂志ISSN号
研学旅行融入课程思政路径探析——以地理研学为例
作者姓名:
陈翠
作者单位:
黄冈师范学院地理与旅游学院
基金项目:
黄冈师范学院2022年校级教学研究项目(2022CE32);
摘 要:
研学旅行融入课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。文章基于目标分类法,剖析研学旅行与课程思政融合机制,构建了“哑铃型”研学旅行课程思政模型,以地理研学为案例,设计了融入课程思政的研学方案,最后提出研学旅行融入课程思政的实施路径。
关 键 词:
研学旅行
课程思政
地理研学
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