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创设互动课堂 实现智慧飞扬
作者姓名:汤志琴
作者单位:江苏海门市三阳中心小学,226134
摘    要:现代教学论指出,教学过程是师生交往、生生交往、积极互动、共同发展的过程。互动意味着平等对话,意味着积极参与,意味着相互构建,它不仅是一种教学活动方式,更是弥漫充盈于师生及生生之间的一种教育情境和精神氛围。

关 键 词:课堂  智慧  师生交往  教学活动方式  现代教学论  教学过程  平等对话  精神氛围
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