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| “图解法”与“三角形相似法”认知难点形成的症因分析 | |
| 引用本文： | 高翔,宁阳.“图解法”与“三角形相似法”认知难点形成的症因分析[J].河北理科教学研究,2011(6):26-32. |
| 作者姓名： | 高翔 宁阳 |
| 作者单位： | 山东省宁阳第一中学物理教研室,271400 |
| 摘 要： | 从运动现象上阐述平衡是指物体处于静止、匀速直线运动状态或者匀速转动状态；从动力学的角度是物体受到的合外力为零（对于刚体转动力矩为零）．依据实际场景将平衡分为“固定型”平衡、动态平衡和临界状态的平衡三种． |
| 关 键 词： | 相似法 三角形 图解法 认知 运动状态 临界状态 平衡 合外力 |
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