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| 与爱相伴 与班级同行 | |
| 引用本文： | 邵长荣.与爱相伴 与班级同行[J].教师,2011(12):108-108. |
| 作者姓名： | 邵长荣 |
| 作者单位： | 山东省胶南市泊里镇中心中学 |
| 摘 要： | 爱心是班主任走近学生的前提,也是学生接受班主任教育的桥梁。班主任只有给学生以真挚的爱,给他们以亲切感、信任感,他们才会对班主任产生依从信赖感,才会敞开他们的内心世界。只有到了这时,班主任对班级的管理、对学生的教育才能产生实效。那么怎样才能走近学生、获得学生的信任呢？作者认为应该做到以下几点。一、细心了解学生的思想状况，架起师生沟通的桥梁 |
| 关 键 词： | 班级 班主任教育 同行 教育才能 内心世界 思想状况 师生沟通 信任感 |
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