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| 理论物理教学应在培养学生批判性思维能力上发挥作用 | |
| 作者姓名： | 包景东 |
| 作者单位： | 北京师范大学物理系; |
| 基金项目： | 北京师范大学师范生理论物理教学团队和通识教育课程建设项目资助 |
| 摘 要： | 探讨了在热力学与统计物理课程中培养学生批判性思维能力的方式,即把重要但易错的知识点和结果整合出来,分为概念与定义、结果适宜性、著名规律、物理数据、科学史话等专题,在课堂上进行互动、分析和总结.实践表明其对提高教学质量可起到良好作用. |
| 关 键 词： | 批判性思维 热力学与统计物理 判断 作用 |
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