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| 基于多元化能力培养的医用物理教学实践 | |
| 引用本文： | 谢银月,姜萌,唐懿文,林伟民.基于多元化能力培养的医用物理教学实践[J].卫生职业教育,2019(5):36-37. |
| 作者姓名： | 谢银月 姜萌 唐懿文 林伟民 |
| 作者单位： | 上海健康医学院 |
| 基金项目： | 上海高校青年教师培养资助计划(ZZJKYX16008);上海健康医学院创新性实验项目(JG1810-B1-01) |
| 摘 要： | 在医学类高校医用物理教学中尝试对教学过程进行创新设计,对教学内容进行适度"碎片化",采用"教学做一体"教学模式,设置具有专业特色的实验项目,开展课外拓展活动,布置大作业"撰写科技论文",因材施教,尝试分层教学,提高学生多元化能力。 |
| 关 键 词： | 多元化能力 医用物理 分层教学 |
Teaching Practice of Medical Physics Based on the Cultivation of Diversified Ability |
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| Abstract: | Xie Yinyue;Jiang Meng;Tang Yiwen |
| Keywords: | |
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