统计过程控制用于教学过程改进 |
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引用本文: | 任爱华.统计过程控制用于教学过程改进[J].计算机教育,2009(19):32-36. |
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作者姓名: | 任爱华 |
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作者单位: | 北京航空航天大学,计算机学院,软件工程研究所,北京,100083 |
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摘 要: | 教学质量与产品质量的要求特点不同。因为教学的对象是人,它包含了教师"教"以及学生"学"的质量问题,其质量的实现,显然与人的因素具有非常密切的关系,比起物质产品的质量,自然要复杂的多。如何科学地衡量教师的教学质量与学生的学习质量,一直是教学探索的主题。本文论述了我院针对学生课堂出席率的统计数据,结合课堂问题反馈,利用控制图反映教学过程的异常情况,并通过统计过程控制稳定改进教学过程,这一方法为量化教学质量奠定了基础。
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关 键 词: | 教学质量 统计过程 量化 控制图 |
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