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| 让学生在体验中学数学 | |
| 作者姓名： | 汪琴 |
| 作者单位： | 江西省德兴市银城第二小学 |
| 摘 要： | 体验似乎是瞬间完成的,实际上,人的体验过程蕴含着多次思维的冲突、修正和重建,只有当学生经历整理知识应用过程,体验知识间的联系和区别,才能让学生的体验不流于形式.因此,数学课堂关注学生的情感体验尤为重要.如何在教学中让学生得到很好体验呢?下面谈谈自己的认识和体会. |
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