|
|||||
|
|
| 谈谈中小学美术素质教育的目标与内容 | |
| 引用本文： | 左梅.谈谈中小学美术素质教育的目标与内容[J].科学中国人,2014(10):256. |
| 作者姓名： | 左梅 |
| 作者单位： | 昌黎县两山乡两山完全小学; |
| 摘 要： | <正>中小学学生正是学知识、长身体、世界观逐步形成的阶段。要想德、智、体、美、劳全面发展,体现素质教育,就必须"五育"并重,缺一不可。而培养学生"美的"观念,学会"审美"方法,达到"美的"境界,就必须大力加强美术教学。通过美术教学目标的确定,美术教学内容的选择,对学生实行美育教育。一、美术素质教育的教学目标体系根据美术学科以欣赏美、表现美和创造美为主的特点,我们尝试将美术素质教育的育人目标定位于以审美教育和能力培养为主旨。即在欣赏美术课业实践和课外活动中,全面提高全体学生的 |
| 关 键 词： | 育人目标 五育 审美鉴赏能力 智慧潜能 审美创造能力 作业练习 课外美术活动 欣赏能力 智力因素 形象思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
